Las oportunidades profesionales del posgrado en ciencias biomédicas

El artículo es un documento  de divulgación científica sobre las maestrías y doctorados en ciencias Básicas Médicas o Ciencias Biomédicas ofertados en la República de Colombia, con el objeto de dar a conocer este perfil profesional en el campo de la salud ofrecidos por las universidades Colombianas. En la actualidad, los cambios en las normas de atención en salud de los últimos años ha generado un  desconocimiento del profesional de la salud en medicina, en enfermería y en licenciados del deporte sobre el tema y existen posiciones descubiertas en las instituciones educativas y de investigación con relación al área, por la falta de profesionales bien calificados en este campo. El país necesita más posicionamiento en esta área de los profesionales médicos, enfermeros y licenciados del deporte en las instituciones educativas públicas y privadas, ofreciendo buenas oportunidades a las nuevas generaciones de profesionales Colombianos en el país y en el exterior. 

La administración que se enseña en el pregrado de enfermería

La enseñanza de la administración, gestión o gerencia1 se ha incorporado en la formación del pregrado de enfermería en distintos momentos, y ha estado ligada al desarrollo de los países y de la profesión, a la apropiación y evolución del  conocimiento administrativo y a las necesidades del contexto.Este estudio descriptivo se propuso identificar las temáticas de administración- gestión o gerencia que se imparten actualmente en programas de enfermería en Latinoamérica, y los objetivos educacionales o competencias de formación que se han propuesto para establecer, a partir de los hallazgos, algunos lineamientos para la enseñanza de las ciencias  administrativas aplicadas a enfermería.Las encuestas que respondieron 15 personas en representación del programa que dicta la unidad docente de la región: 10 colombianas y 5 extranjeras, mostraron que las ciencias administrativas se enseñan a través de 31 asignaturas; en la mayoría de ellas se contempla la formación en temáticas relacionadas con enfoques administrativos –21–, seguidas de  proceso administrativo y aplicación a enfermería –20–, contexto para la aplicación en salud y enfermería –17–, pensamiento administrativo –9– y, en una menor proporción, temas como legislación en salud, ética y empresa. Un alto porcentaje (77  %) contemplan objetivos de información y formación; el 23 % describe competencias sobre lo técnico y lo metodológico. El análisis de los hallazgos, contrastados con la situación del sector salud, guía la propuesta de enseñanza a fortalecer la aplicación de las herramientas administrativas en la gestión profesional, teniendo en cuenta la normatividad, pero en ningún caso se condiciona el desarrollo de la profesión a los requerimientos del contexto

Tendencias de la investigación en enfermería

Editoria

Role of the University Teacher in the formation of nursing researchers in the Hospital Area

Día a día, el desarrollo de las actividades de la enfermería en el entorno hospitalario, se acompaña de la permanente observación, la identificación de problemas, la organización de prioridades, la toma de decisiones y la realización de planes de mejoramiento. Sin embargo, la historia describe problemas frente al ejercicio de la investigación realizada por los (as) enfermeros(as) en este ambiente. El presente artículo corresponde a un ensayo argumentativo en donde, a partir de la revisión de documentos que reseñan el estado de la investigación de la enfermería en Colombia y las competencias del docente- enfermero, se pretende reflexionar acerca del rol del docente universitario, en la estimulación del futuro profesional de enfermería como investigador en el ámbito hospitalario. Se concluye que: El Docente Universitario de Enfermería tiene alta responsabilidad en la estimulación del criterio investigativo de los futuros profesionales en el ambiente hospitalario, y siendo enfermería una profesión relativamente nueva, en un mundo de desarrollo vertiginoso, se requiere de docentes y aprendices con una mirada crítica y dispuestos a alimentar su desarrollo cognitivo cada díaDay by day, the development of nursing activities in the hospital environment is accompanied by permanent observation, identification of problems, priorities organization, decision making and improvement plans. However, the history describes problems in the research done by nurses in this environment. This article corresponds to an argumentative essay in which, based on the review of documents that describe the state of nursing research in Colombia and the competencies of the teacher-nurse, it is intended to reflect on the role of the university teacher in the stimulation of the future nurse as a researcher in the hospital setting. It is concluded that: The University Nursing Teacher has a high responsibility in stimulating the research criterion of future professionals in the hospital environment, and nursing being a relatively new profession, in a world of vertiginous development, it requires teachers and apprentices with a Critical look and willing to nurture their cognitive development every day

La contribución de la gestión humana en la salud del colaborador en la organización

Objetivo: Identificar las prácticas de gestión humana que contribuyen en la salud del colaborador de la organización -- Metodología: revisión sistemática (cualitativa-teórica) de publicaciones científicas derivadas de investigaciones y revisiones detalladas acerca de las prácticas organizacionales que contribuyen a la salud del colaborador, así como a la promoción en salud y prevención de la enfermedad en las organizaciones -- Se tomaron como fuentes bibliográficas las siguientes bases de datos: American Psychological Association, SAGE Journals, Sciencedirect y Scielo -- Los años objetivos en la búsqueda fueron 2009 a 2016, sin embargo, se retomaron algunos artículos con fechas anteriores dada la pertinencia en la temática -- Se encontraron 130 artículos utilizando los patrones de búsqueda healthy work, health at work y biopsychosocial model tanto en inglés, como en español -- Resultados: se identificó una descripción detallada de prácticas contemporáneas que se promueven desde gestión humana con el propósito de contribuir a la salud y bienestar laboral del colaborador -- Algunas de las prácticas se relacionan con el modelo biopsicosocial que expone la correlación entre en lo biológico, psicológico, social y espiritual -- Al respecto, aunque algunos artículos no hablan del modelo biopsicosocial, fundamentan las prácticas de gestión humana desde los físico y psicológico con el propósito que el colaborador alcance niveles óptimos de bienestar laboral -- Otra de las prácticas identificadas tiende a tener una mirada instrumentalista del colaborador y argumenta las prácticas desde gestión humana con el propósito de que el colaborador no enferme y así se eviten pérdidas operacionales -- Conclusión: la contribución a la salud del colaborador trasciende las obligaciones legales que tiene la organización con el colaborador, se puede hacer desde la dimensión física, psicológica, social o por la confluencia estas por medio de la promoción en salud y de la prevención de la enfermeda

Investigación colombiana en enfermería. Un análisis bibliométrico de su visibilidad en ISI WoS (2001-2013)

Objective: Evaluate the performance of the Colombian scientific activity in nursing, visible at ISI WoS in the period 2001-2013 for know trends and regularities.Methods: A descriptive, cross-sectional and retrospective utility method is used in bibliometric analysis. The search was performed using Nursing and Colombia as descriptors, with which were obtained 133 records. After a normalization process, 118 documents published by 526 authors were reviewed to study the productivity variables as authors, institutions, descriptors and magazines as well as the timing distribución and collaborative networks of authors, descriptors and co-citation of authors and documents.Results: Displays a decrease in the annual production of documents, similar to the citations received per year. Spanish, as their primary language of publication of contributions, where 40% of the scientific production is published in the Journal Aquichán and 62.4% in universities of the country focusing on publishing issues in nursing care. Through the method of analysis of social networks are obtained matrices of collaboration and co-citation which allow us to conclude the existence of few highly cited authors, non-presence of strong collaborative relationships and diversity of terms related to clinical, administrative and social areas of nursing.Conclusions: The scientific activity has increased the amount of documents and annual quotes, aspect that has been gaining visibility and recognition in the international scientific community, aspect perceived at the indicators obtained in the investigation.Objetivo: Evaluar el comportamiento de la actividad científica colombiana en enfermería visible en ISI WoS en el período 2001-2013 para conocer tendencias y regularidades. Métodos: Se emplea el método descriptivo, transversal y retrospectivo de utilidad en los análisis bibliométricos. La búsqueda se realizó utilizando los descriptores Nursing y Colombia con lo cual se obtienen 133 registros. Luego de un proceso de normalización, se examinaron 118 documentos publicados por 526 autores para estudiar la productividad de variables como autores, instituciones, descriptores y revistas, así como la distribución temporal y las redes de colaboración de autores, descriptores y la co-citación de autores y documentos.Resultados: Se visualiza un decrecimiento en la producción anual de documentos, similar a las citas recibidas por año. El español como principal idioma de publicación de las contribuciones, donde el 40% de la producción científica está publicada en la Revista Aquichán y un 62.4% en universidades del país con enfoque a publicar sobre temas de cuidados en enfermería. Por medio del método de  análisis de Redes Sociales se obtienen matrices de colaboración y co-citación las cuales permiten concluir la existencia de pocos autores altamente citados, la no presencia de relaciones fuertes de colaboración y diversidad de términos relacionados con áreas clínicas, administrativas y sociales de la enfermería. Conclusiones: La actividad científica presenta un aumento en la cantidad de documentos y citas anuales, aspecto que ha llevado a ganar en visibilidad y reconocimiento en la comunidad científica internacional, aspecto que se percibe en los indicadores obtenidos en la investigación.

Evaluación del desempeño laboral en las empresas de Latinoamérica: en una revisión de la literatura científica de los últimos 10 años, 2008-2018

En los últimos años han sido diversos los estudios realizados en torno al desempeño laboral. Estudiar el desempeño laboral es de gran importancia, ya que interviene en la gestión de recursos humanos y el bienestar de los individuos, mediante el diagnóstico de la necesidad de capacitaciones y desarrollo del personal. El objetivo principal de la presente revisión fue determinar la evaluación del desempeño laboral en las empresas de Latinoamérica en los últimos 10 años. Se ha realizado una revisión sistemática de la literatura desde el año 2008 al 2018, recopilando la información de las bases de datos EBSCOhost, ProQuest, Scielo y Redalyc, se buscó responder a la interrogante: ¿De qué manera se ha realizado la evaluación del desempeño laboral en las empresas de Latinoamérica en los últimos 10 años? Se seleccionaron 25 estudios que cumplieron los criterios de inclusión: textos completos, publicados en revistas electrónicas, idioma español, que estudien las variables de interés, fecha de publicación 2008 a 2018. Fueron excluidas investigaciones que no analizaran las variables objeto de estudio, así como tesis, monografías, ensayos, informes, libros. La limitación del estudio fue la falta de entrenamiento en la búsqueda de artículos científicos. Los resultados mostraron que la mayoría de los artículos tuvieron como fecha y lugar de publicación año 2014 en América del Sur. Se concluyó que la evaluación del desempeño laboral en las empresas de Latinoamérica en los últimos 10 años se ha realizado desde tres puntos de vista, de forma colectiva o grupal, de forma individual y combinando aspectos individuales y grupales., además de forma periódica, anualmente, mediante observación directa y ejecutada por cada miembro de la empresa

Productividad científica de los hospitales asociados a COODESURIS, Risaralda, Colombia, 2012

La producción científica de los hospitales es un elemento de gran importancia poco evaluado en algunos lugares, como es el caso del departamento de Risaralda, Colombia. Materiales y métodos: Se realizó un estudio bibliométrico usando la base de datos Google Académico, evaluando la producción científica de documentos académicos vinculados a las entidades de salud de Risaralda asociadas a la Cooperativa de Entidades de Salud COODESURIS. Resultados: Se encontró un total de 77 documentos académicos válidos. De ellos, el Hospital Universitario San Jorge fue el que mayor cantidad tiene disponible, 22 (28,6%), seguido por el Hospital Santa Mónica con 9 (11,7%) y el Hospital San Vicente de Paúl de Apía con 8 (10,4%). De dichos documentos, 43 (55,8%) correspondieron con trabajos de tesis, 28 (36,4%) a artículos científicos publicados en revistas, 4 (5,2%) a informes de práctica profesional, 1 guía (1,3%), y 1 libro donde se hace referencia a una entidad (1,3%). Discusión: Con base a todo lo anterior, los hospitales asociados a COODESURIS tienen un bajo nivel de producción científica hasta la fecha, lo cual establece un punto de partida para mejorar a través de distintas estrategias que busquen incrementar el nivel de producción científica a corto, mediano y largo plazo. Más aun, se plantea clasificar las instituciones de salud en tres posibles niveles de producción científica actual: bajo, muy bajo y extremadamente bajo, de acuerdo a criterios basados en los documentos académicos y los artículos publicados.Introduction: Scientific production of the hospitals is a key element not sufficiently assessed in some places, such is the case of the department Risaralda, Colombia. Materials and methods: A bibliometric study, using the database Google Scholar, assessing the scientific production of academic documents linked to the healthcare institutions of Risaralda, associated to the Cooperativa de Entidades de Salud COODESURIS, was done. Results: A total of 77 valid academic documents was found. From them the Hospital Universitario San Jorge was the one reporting large number of them, 22 28.6%), followed by the Hospital Santa Mónica with 9 (11.7%) and the Hospital San Vicente de Paúl from Apía with 8 (10.4%). From those documents, 43 (55.8%) corresponded with thesis works, 28 (36.4%) to scientific articles published in journals, 4 (5.2%) to professional practice reports, 1 guide (1.3%), and 1 book were a reference to a healthcare institution was made (1.3%). Discussion: Based on these findings, the hospitals associated to COODESURIS have a low scientific production level, which can be used to establish a starting point to improve through dif erent strategies that look at increase the level of scientific production in a short, medium and long term. Even more, a classification is proposed for the healthcare institutions in three current possible levels: low, very low and extremely low, according to criteria based on the published articles and academic documents.http://revistas.utp.edu.co/index.php/revistamedic

Validación facial de la escala Nursing Activities Score en tres unidades de cuidado intensivo en Bogotá, Colombia

Introduction: The measurement of workloads in nursing is essential to objectify the nurse-patient relationship. It is assumed that the greater complexity of patients, the greater the time commitment of a nurse providing direct care. Method: Cross-cultural adaptation of the scale Nursing Activities Score (NAS) to Spanish, includes 23 items that measure clinical and administrative tasks of nurses in ICU use. The instrument to an expert opinion be submitted using the Delphi method two rounds to corroborate the content validity of the instrument. The ratio of content validity (RVC) and content validity index (CVI) to establish the usefulness of each item will apply. The ratio of content validity (RVC) and content validity index (CVI) to establish the usefulness of each item will apply. Subsequently, the device should be applied to a sample of nursing professionals three polyvalent intensive care units, applying the same statistical test. Results: significant RVC data were obtained for most items, in the round of experts and professionals sampling. Although there are some items that did not obtain the minimum score to be considered valid, the global index IVC in the sample of experts and professionals is considered satisfactory, so the scale is considered to be valid with amendmentsIntroducción: La medición de cargas de trabajo en enfermería es fundamental para objetivizar la relación enfermera-paciente. Se asume que a mayor complejidad de los pacientes, es mayor el tiempo de dedicación de una enfermera a la provisión de cuidados directos Método: Se usará la adaptación transcultural de la escala Nursing Activities Score (NAS) al español, compuesta por 23 ítems que miden tareas clínicas y administrativas de enfermeras en UCI. Se someterá el instrumento a un juicio de expertos usando el método delphi de dos rondas para corroborar la validez de contenido del instrumento. Se aplicará la razón de validez de contenido (RVC) y el índice de validez de contenido (IVC) para establecer la utilidad de cada uno de los ítems. Posteriormente, se aplicará el instrumento a una muestra de profesionales de enfermería de tres unidades de cuidado intensivo polivalentes, aplicando los mismos estadísticos de prueba. Resultados: Se obtuvieron datos de RVC significativos para la mayoría de los ítems, tanto en la ronda de expertos como en el muestreo con profesionales. Aunque hay algunos ítems que no obtuvieron el puntaje mínimo para que se consideren válidos, el índice global IVC en la muestra de expertos y profesionales se considera satisfactorio, por lo que se considera que la escala puede ser válida con modificaciones

"Miradas a las relaciones de género en la historia de la Universidad Tecnológica de Pereira": el caso de las egresadas

Esta investigación partió de los estudios de género realizados por la doctora en Psicología Social Ana Guill Bozal, en particular la investigación sobre la situación de las mujeres en las Universidades Andaluzas que trata sobre las barreras invisibles o los techos de cristal que impiden que las mujeres asciendan en la escala laboral. Posterior a esta indagación teórica, se realizó un acercamiento histórico de las relaciones de género, el acceso laboral y educativo en América latina, Colombia y en especial en la Universidad Tecnológica de Pereira para obtener un conocimiento de posibles barreras y desigualdades en el área laboral y académico de las mujeres. En los últimos años, la matricula en Educación Superior de las mujeres en términos estadísticos ha aumentado al igual que su participación en el campo académico y laboral. La universidad no era la excepción, pero el interés se centró en analizar cómo han ganado terreno y sus posibles dificultades para el acceso y ascenso dentro de la Institución de las mujeres egresadas en lo que se refiere a la docencia. Interés que llevo a investigar ¿Se presentan barreras invisibles para las mujeres egresadas durante su desempeño laboral al acceder a cargos o ascensos, responsabilidades y oportunidades en la Universidad Tecnológica de Pereira?. En esta investigación se hizo una aproximación al conocimiento de la realidad de la situación de las mujeres egresadas que trabajan en la vicerrectoria académica, referente a su estatus, rol y relaciones de poder en su entorno laboral, en los cincuenta años de la Universidad Tecnológica de Pereira. Esta indagación es elaborada en el marco de la investigación grupal, sobre la forma en que se teje la dimensión social del género en el ámbito de la Universidad Tecnológica, como elemento que participa de manera fundamental en las relaciones de poder. Para ofrecer nuevas miradas al desarrollo institucional y consolidar su política de inclusión y equidad de género